Galería de arte · Salón expandido · Socios para educar.
Arte, investigación y creación para transformar el aprendizaje.
¿Por qué nace?
La ENSMA identificó en sus estudiantes de educación básica secundaria, media y ciclo complementario grandes talentos artísticos coexistiendo con necesidades académicas. Desde el área de Artística, en transversalidad con Ética, Ciencias Naturales y Español, surgió la necesidad de crear un espacio permanente de investigación, exposición y producción creativa.
SIARTENSMA responde a esa necesidad con un espacio donde el arte no es decorativo sino instrumento cognitivo: desarrolla la memoria, la creatividad, las habilidades visoespaciales, la autoexpresión y la confianza de cada estudiante.
El arte como desarrollo cognitivo integral
Uso de materiales reciclables y del entorno
Trabajo conjunto entre áreas y ciclos
Foros, ponencias y visitas a museos
Propósito central
Crear un espacio de investigación y producción artística donde se analicen problemáticas de procesos cognitivos, reparación y concientización, apoyando el mejoramiento del aprendizaje desde lo colaborativo y socioemocional en educación básica secundaria, media y ciclo complementario.
Las 7 metas específicas
Crear una galería de arte física y virtual con obras de estudiantes que respondan a problemáticas del contexto académico.
Participar en foros, ponencias y artículos de investigación a nivel departamental y nacional.
Implementar un cine foro mensual para ampliar los horizontes visuales de los participantes.
Publicar anualmente una edición de libro de cuentos escritos e ilustrados por los estudiantes de octavo grado.
Desarrollar la muestra artística en homenaje a las víctimas del conflicto nacional, articulada con Artes y Ética.
Realizar visitas a centros culturales, museos y espacios académicos de ámbito nacional.
Fortalecer espacios de aprendizaje, socialización e investigación que apoyen procesos integrales.
El año en el semillero
Cada exposición tiene una identidad propia. Juntas narran el año escolar de SIARTENSMA.
Arte como reparación simbólica. Obras que abordan el conflicto nacional articuladas con Ética.
Intersección entre arte y ciencias naturales. Propuestas visuales que exploran el mundo natural.
Muestra final del año con lo mejor producido por el semillero en todas sus actividades.
Actividad mensual
Primer jueves de cada mes en jornada contraria · Con refrigerio (perro, crispetas y gaseosa)
8 sesiones anuales · Refrigerio para 40 personas por sesión
Producción literaria
Cada año, los estudiantes de octavo grado escriben e ilustran sus propios cuentos. La edición anual recopila estas obras en una publicación que documenta la voz creativa del semillero y permanece como memoria institucional.
Escrito e ilustrado por estudiantes de 8°
Cómo trabajamos
Estudio del papel del arte en el desarrollo cognitivo: creatividad, memoria, habilidades visoespaciales y autoexpresión.
Estudios de caso, análisis de obras y tendencias en el pensamiento y expresión de los participantes.
Artística + Ética + Ciencias Naturales + Español + Psicoorientación + PFC trabajando juntos.
Centros culturales, museos y espacios académicos de ámbito nacional para ampliar referentes visuales y artísticos.
Ritmo semanal
Una hora en horario escolar con cada grupo para avanzar en los objetivos del semillero.
Una hora semanal de trabajo especializado con el grupo núcleo del semillero en asignaciones específicas.
Flexible según el calendario escolar de la institución.
Quiénes somos
Lo que necesitamos
Equipo Humano
4 Docentes (Artística · Ética · Español · Ciencias) 3 Estudiantes PFC Padres de familiaImpacto esperado
Desarrollo de creatividad, memoria y expresión original en todos los participantes.
Mejora del rendimiento académico y personal a través de la expresión artística.
Capacidad para abordar problemas desde perspectivas originales e interdisciplinares.
Fomento de la pasión por el arte, la cultura y la creación en la institución.
Colaboración docente-estudiante y formación de referentes culturales en la comunidad.
Quiénes lo hacen posible
Artística
Área líder
Ética
Co-docente
Ciencias Nat.
Co-docente
Español
Co-docente
+ Psicoorientación · 3 Estudiantes PFC · Padres de Familia